學(xué)校實(shí)驗(yàn)（experiment)室設(shè)計(jì)思路：
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)：建設(shè)實(shí)驗(yàn)樓（室），其外觀造型、樓層布局、通風(fēng)排污、采光照明、安全設(shè)施的設(shè)計(jì)都應(yīng)符合教育學(xué)心理學(xué)的要求，具有科學(xué)性和藝術(shù)性。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部設(shè)施，如水電、桌、凳、柜等，既要方便教學(xué)，又要有利于管理和維修。在具體的建筑設(shè)計(jì)中，要注意適應(yīng)、經(jīng)濟(jì)(jīng jì)，要有超前意識(shí)。例如，目前中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備執(zhí)行二類標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生實(shí)驗(yàn)用儀器配備13件（套）而在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)根據(jù)房屋尺寸設(shè)計(jì)成15組或18組，甚至24組或28組。 
我們?yōu)閷W(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（experiment)室規(guī)劃(設(shè)計(jì)大工程或作計(jì)劃)時(shí)，一般都要求將水電到桌的實(shí)驗(yàn)室（特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）建在一樓（底層），這有如下優(yōu)點(diǎn)：
　?、偕舷滤埽ǖ溃┑陌惭b、檢修方便，即使有腐蝕、漏雨情況，也不致影響(influence)別的房間使用，同時(shí)節(jié)省(spare)管道；
　?、谟欣谂懦泻怏w（如二氧(Oxygen)化碳、二氧化硫等都比空氣重）；
　?、郛?dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生緊急情況(Condition)時(shí)，便于安全疏散。潔凈實(shí)驗(yàn)室每類生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所處理的微生物及其毒素的危害程度各分為四級(jí)。各級(jí)實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)要求依次為：一級(jí)最低，四級(jí)最高。實(shí)驗(yàn)室裝修即進(jìn)行試驗(yàn)的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對(duì)科技發(fā)展起著非常重要的作用。 
實(shí)驗(yàn)室與儀器室、準(zhǔn)備室等配套房間，要聯(lián)在共同，處于同一層樓，便于管理和教學(xué)。潔凈實(shí)驗(yàn)室每類生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所處理的微生物及其毒素的危害程度各分為四級(jí)。各級(jí)實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)要求依次為：一級(jí)最低，四級(jí)最高。儀器室與實(shí)驗(yàn)室之間宜設(shè)門相通，以便于儀器的搬運(yùn)。